9月8日，丽江市弘扬张桂梅精神文艺作品评论会举办。

评论会由中共丽江市委宣传部、丽江市文学艺术界联合会、丽江师范高等专科学校主办。评论会紧密结合习近平总书记文艺工作重要论述，聚焦作家陈洪金最新作品《张桂梅和她的孩子们》和丽江师范高等专科学校艺术学院王飞作曲导演的歌剧《桂梅赞》，通过阐释两部作品中的创作特色和思想内涵，发掘其艺术价值，以优秀艺术作品传播为渠道，促使广大教育工作者弘扬张桂梅铸魂育人精神，促使广大人民群众更深更好地理解张桂梅精神，庆祝第38个教师节，迎接党的二十大胜利召开。

研讨会上，丽江市委宣传部常务副部长和文武介绍，近年来，全市广大文艺工作者认真学习领会和贯彻落实习近平总书记文艺工作重要论述，植根丽江特色民族文化沃土，积极投身现实生活和文艺实践，创作出了一大批思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀文艺作品，为全市各族人民群众提供了丰富的精神食粮。其中，丽江市广大文艺工作者在张桂梅先进事迹的感召下，创作了大量有影响力的精品力作，为弘扬张桂梅精神作出了积极努力。比如，文联作家陈洪金的报告文学《张桂梅和她的孩子们》入选中宣部“2021年主题出版重点出版物”项目、“向全国青少年推荐百种优秀出版物”书目和“丝路书香”出版工程项目，并将翻译成阿拉伯文向“一带一路”中东国家推出。丽江师专老师及学生们创作的歌剧《桂梅赞》，是丽江市首部以张桂梅先进事迹为主题的民族歌剧，成为一堂传承红色基因、赓续红色血脉、感悟榜样力量的“行走的思政课”。

《张桂梅和她的孩子们》的作者陈洪金介绍，作为一名作家，作为这本书的书写者，随着对张桂梅老师不断深入的了解，其在写这本书的过程中，经历了一个被感动、受感染、受影响的过程。

《桂梅赞》的作曲、导演王飞介绍，作为张桂梅同志的母校，丽江师范高等专科学校用不一样的视角和情感，基于全校师生并举全校之力来创作该歌剧。

丽江市文联党组书记、主席鲁若迪基认为，作家陈洪金在创作《张桂梅和她的孩子们》的过程中，在谋篇布局里，一直把广大青少年尤其是中小学生作为这本书最重要的读者群体，在叙述方式、切入视角、背景铺陈、语言特色、情感抒发等多个层面，充分考虑到了青少年的阅读习惯，使得这本书成为一部成功的适合青少年阅读的报告文学作品。书中张桂梅坚强的、执着的、积极的、明亮的、温暖、勇于进取、胸怀宽广的形象，让人们感动于张桂梅的人格魅力，同时也被一个优秀的文学作品引导着，充溢着对光明、善良、美好、进取、博爱的向往与追求，而这就是一位优秀作家和一部优秀作品的价值所在。

丽江师范高等专科学校党委书记张祖武介绍，文艺是时代的号角。近年来，丽江师专大力学习、弘扬、践行张桂梅先进事迹，排演大型原创民族歌剧《桂梅赞》，创作微视频《党的女儿》，拍摄《张桂梅思政微课堂》，深入开展“学习张桂梅精神”“学先进、创一流”主题实践活动，举办“张桂梅——榜样的力量”校园艺术周活动等等，全力讲好桂梅故事，弘扬先进事迹，汲取榜样力量。

丽江市文艺评论家协会主席、《桂梅赞》编剧蔡晓龄谈到，张桂梅老师是我们这个时代最辉煌最伟大的英雄，而且是当代人真正发自内心敬仰的平民英雄，她的奋斗史有高度的时代性、典型性、启发性、引领性、实践性。《共同妈妈同心圆》与《女子高中绽红梅》是全剧最丰满的两章，一个傲然挺立的高大形象矗立于天地之间，感天动地的精神境界让人叹为观止。

丽江师范高等专科学校民族文化研究中心副主任、作家潘宏义认为，张桂梅作为丽江教育学院 （现丽江师范高等专科学校）1988 级中文班优秀毕业生，延续着这所百年院校的教育初心和使命，歌剧《桂梅赞》所表现的桂梅精神，不仅是丽师教育精神的典型代表，也是千千万万中国山村教师的代表，是影响和改变一代代大山女孩命运的教师代表，是像剧中的董老师一样为教育奉献一生，甚至献出生命的崇高师魂的化身，是当代中国教师的灵魂。

丽江市古城区福慧学校的学生和琰清谈到，《张桂梅和她的孩子们》开启了她的人生新目标和新方向，使其在心里树立了向张桂梅老师学习的志向，尽己所能为社会做出贡献，好好学习，做一个栋梁之材，更好地报效祖国。

文旅头条融媒体记者 和丽珍 文/图

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