在人教版初中语文教材中

我们学过阿来的《一滴水经过丽江》

看到了阿来笔下的丽江

当课文照进现实

跟着“一滴水经过丽江”的脚步走进丽江

能研学到的，远不止语文！

为贯彻落实丽江市委、市政府关于打造世界文化旅游名城、中国最佳研学目的地建设目标，全面拓展“商、养、学、闲、情、奇”旅游新要素，探索“旅游+研学”新业态，推动“教科旅”引领示范，丽江市旅游开发投资集团有限责任公司、小嘀嗒（丽江）研学教育有限公司联合倾力打造“一滴水经过丽江”全国精品研学品牌，研学路线及研学服务与接待，有能力承接丽江市教育体育局评审通过的“一滴水经过丽江”研学课程的实施，服务师生开展本地、全省、全国、国际研学活动。

研什么？学什么？

丽江，集三项世界遗产桂冠的城市，丰富多元的历史、民俗、自然、人文、地理、文化，“一滴水经过丽江”研学为我们提供了全面且深入的学习和研究条件。

跟随一滴水的路径

从起点开始

让孩子们跟随课程的脚步

学习不一样的丽江

课程内容

一滴水初见雪山

1.高寒生物多样性

2.冰川地质地貌

3.低纬度冰雪体验

一滴水向往玉湖

1.聚落选址

2.布局与水的联系

3.民居建筑的榫卯结构

一滴水守护玉水寨

1.丽江水文化

2.人文景观与民族智慧

3.非遗传承体验

一滴水沉浸东巴谷

1.多元民族文化交流汇聚

2.民族技艺体验

3.东巴文化体验

一滴水追随茶马古道

1.茶文化体验

2.马帮闯关活动

一滴水唤醒黑龙潭

1.探寻黑龙潭淡水生态系统

2.光影里的生态美学

一滴水爱上丽江古城

1.人水共生文化

2.文化院落

3.世界遗产保护

一滴水迷恋拉市海

1.湿地生态系统

2.候鸟及浅析路线

3.空气动力学体验

一滴水徘徊长江第一湾

1.行走的思政课

2.自然地理知识体验

3.重走长征路

独有的教学体系

独家首创“一滴水经过丽江”

课文内容研学体系

科学的研学流程

导学、研学、展学、评学

“3H”体验式目标

Heart 情感中心

Head-理智中心

Hand-身体中心

独家专享研学内容

《一滴水流动轨迹》沙盘推演

“4有化”课程体系

有益、有趣、有地方、有学科

有深度的研学手册

研学手册 研学报告 展示汇报

实践作品明确成果和收获

三大模型体系

自然体系、人文教育

实践体验体系

五大技能提升

领导力、合作力、表现力

执行力、专注力

安全服务保障

研学安全手册和每日健康检查

高额保险

研学积分银行

研学获取积分

兑换研学项目和研学周边

《一滴水行动轨迹》沙盘，依托丽江河道、落水洞、水域分布图，模拟推导不同的流动轨迹，在此过程中可能游览到不同的自然景观，感受到不同的人文风情。该模式能够驱动孩子们思考、探索，不断挖掘出新的要素，更加深度地了解丽江、探索丽江、挖掘丽江、传播丽江、舍不得丽江。

1. 跟着课本去旅行：“一滴水经过丽江”是人教版全国统编语文教材八年级下册第20课的课文，描述了以一滴水的方式游览了丽江的自然风光、人文风俗、民族特色、历史文化等。

2. 自然教育：玉龙雪山低纬度高原及高山温性冰川的地质多样性，高寒动植物资源生物多样性，特有的高原水生态系统，东喜马拉雅山脉鸟类迁徙线上的候鸟物种与湿地环境，是孩子最好的自然教育课程。

3. 生物多样性：走进高原与湿地上一堂生物多样性课，系统、深度、全方位了解丽江的地理地貌、气候、动植物。专家导师亲授，面对面沟通交流，置身保护区，与自然建立联系。

4. 民族文化：踏进少数民族村寨，从服饰、建筑、舞蹈、图腾、非物质文化遗产、日常生活和爱心活动等，让我们了解和触摸边疆少数民族区域孩子们不同的成长环境，不同民族饮食文化，实现民族文化、技艺传承与传播。

5. 劳动教育：农业生产劳动、传统工艺制作、整理与收纳三大任务群。

6. 研学服务：高校硕博士团队带队引导服务，让活动内容丰富多彩，所有活动在安全可控之下进行。

1.水资源与水文化

2.跟着课本游丽江

3.高寒动植物资源与生物多样性

4.拉市海高原湿地生态系统

5.多元民族文化与东巴探秘

6.徐霞客与一滴水的路径行动

7.红色研学

来源：丽江读本

责编 代汪媛

审核 华芳