近日，云南省文化和旅游厅、云南省教育厅联合发布了《关于公布2024年入选“非遗进校园”优秀实践案例名单的通知》，经各地申报、专家评审、公示、会议等环节，确定38个案例为“非遗进校园”优秀实践案例。其中，石屏县文化馆申报的“非遗课间操”实践案例、建水县文化馆申报的“建水紫陶”等非遗项目进校园实践案例、红河哈尼梯田文化传承学校申报的“哈尼族多声部民歌、乐作舞”进校园实践案例入选。
“非遗进校园”优秀实践案例征集活动旨在通过树立案例典型，探寻经验方法，展示案例成果，扩大社会影响，增强非遗在青少年群体中和非遗推广领域的关注度。“非遗进校园”将非遗保护传承融入学校基础教育之中，赋予了非遗鲜活而旺盛的生命力。“处处皆非遗”的校园环境，让非遗有机融入青少年日常学习生活；多层次非遗课程体系，实现非遗保护与青少年美育教育有机衔接；非遗传承人进课堂、非遗展演展示进校园，多元化非遗传承教学活动让学生们全方位、多角度地参与，使非遗在校园内焕发出新活力。
（建水紫陶）
（乐作舞）
（多声部民歌）
下一步，红河州将以入选的优秀实践案例为榜样，发挥资源优势，紧密结合青少年教育培养实际和成长成才规律，不断探索非遗进校园的路径方法，帮助青少年从学习传承中华优秀传统文化中汲取力量，坚定文化自信，弘扬社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，推动非遗在创造性转化创新性发展中绽放出更加迷人的光彩。
文旅头条通讯员 孙思漫 整理
红河文旅 图
责编 王楚云
校对 马寅瑞
审核 华芳
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