“十四五”期间，特别是近三年以来，楚雄技师学院 云南现代职业技术学院人事处（党委教师工作部）在学院党委的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，紧紧围绕职业教育高质量发展核心任务，锚定学院党代会目标与“十四五”规划蓝图，在深化人事制度改革、强化师资队伍建设、塑造优良师德师风等方面锐意进取、扎实工作，形成了一系列特色鲜明、成效显著的工作亮点，为学院高质量发展注入了强劲的人才动力和制度活力。
制度革新破局 管理效能提质增效
人事处（党委教师工作部）始终将制度建设作为工作根基，牵头制定《学院教职工年度考核办法》等20项核心管理制度，同步修订奖励性绩效分配方案，构建起覆盖考核、绩效、编外管理等关键环节的差异化制度体系，为人事工作规范化开展筑牢制度保障。在岗位设置优化方面取得历史性突破，两校正高级职称总数从技师学院最初的13个增至39个，其中云南现代职业技术学院实现正高级职称零的突破并增至16个；副高级职称达279个（新增23个），中级职称319个，高级岗位数量创历史新高，形成了结构合理的“高、中、初”职称梯队。
绩效激励机制的持续优化成为激发队伍活力的关键抓手。2023年楚雄技师学院、云南现代职业技术学院奖励性绩效分别增加300万元、138万元，2024年两校均新增365万元，2025年进一步解决实习学生管理教师绩效发放问题，教职工人均绩效显著提升。同时，人事处（党委教师工作部）着力优化编外队伍结构，2023年以来累计精减外聘人员181人，2024年通过岗位竞聘解聘54名编外教师、调整38人岗位，让人员配置更贴合教学实际需求，有效提升了教学运行效率。
引育并举赋能 师资队伍量质齐升
围绕“打造高素质专业化师资队伍”目标，人事处（党委教师工作部）构建“精准引才、多元育能、自主评职”的立体化培养体系，取得丰硕成果。人才引进方面，通过公开招聘、紧缺人才专场招聘等方式累计引进人才97人，其中硕士研究生65人，同时从企业聘请技术能手兼职任教，有效弥补实践教学短板。人才培养方面，构建“线上+线下”“校内+校外”立体化培训网络，组织440余人次线下培训、2100余人次线上培训，安排290名教师深入企业实践、13名教师参与支教，鼓励1名教师攻读博士、19名教师报考硕士，持续改善师资学历结构与实践能力。
高技能与“双师型”教师队伍建设成效显著，现有全国技术能手1人、全国青年岗位能手1人，云南省首席技师1人、技术能手4人、技工院校教学名师35人，“双师型”教师达118人，157名教师取得工学一体化证书，实践教学能力大幅提升。职称评审改革亮点突出，组建两校各层级职称评审委员会，制定贴合职业教育特点的评审标准，突出“实践能力”与“教学成果”权重，完成150名高校教师、59名技工院校教师职称自主评审，新获评正高级职称6人、副高级职称 48人，现有专业技术人员703人中，高级职称占比27.0%、中级职称占比34.3%，评审效率与精准度显著提升。
德能双塑聚力 队伍建设彰显温度
人事处（党委教师工作部）始终坚持“师德师风是教师队伍建设第一标准”，常态化开展师德师风建设，评选出师德先进集体3个、师德标兵10人，以典型示范引领教师坚守育人初心。同时构建“国家级—省级—州级—校级”立体化典型培育体系，形成了层次分明、结构合理的高层次人才梯队，现有享受国务院特殊津贴1人、国家级技能大师工作室负责人1人，6人入选云南省“兴滇英才支持计划”，彝乡名匠、州级学术技术带头人等本土人才达60余人，建成国家级技能大师工作室1个、省级首席技师工作室3个，典型示范效应充分彰显。
在促进两校协同发展方面，人事处（党委教师工作部）实施差异化师资调配，通过“划转+招聘+引进+调配”等方式充实云南现代职业技术学院师资力量，推动中专教师向技工系列、高校教师转型，有效缩小两校发展差距。通过强化思想引领与能力建设，既提升了教师的责任感与使命感，又增强了队伍的凝聚力与战斗力，为两校教育教学质量协同提升提供了坚强保障。
经验启示引领 长效发展行稳致远
回顾“十四五”以来的工作实践，人事处（党委教师工作部）积累了宝贵经验：坚持问题导向，精准对接现代职院师资短缺、“双师型”教师不足等发展痛点，靶向施策解决办学需求；强化制度保障，通过完善绩效分配、职称评审等制度，兼顾公平与效率，增强教职工获得感；注重协同联动，整合教学、科研、企业等多方资源，形成工作合力；立足长远规划，通过紧缺人才招聘与“博士培养计划”等举措，为学院高质量发展提供持续人才支撑。
踏上新征程，楚雄技师学院 云南现代职业技术学院人事处（党委教师工作部）将继续在学院党委的坚强领导下，秉持初心、砥砺前行，以更富活力的人事制度、更加优质的师资队伍、更为昂扬的奋斗姿态，为书写学院事业发展新篇章贡献更大力量。
来源 楚雄技师学院 云南现代职业技术学院
责编 杨燕婷
校对 张楠
审核 李元
终审 李文女