12月18日，昆明市盘龙区拓东第一小学举行昆明市教育科学“十四五”规划第三批立项课题结题论证会。该校承担的四项小课题全部顺利通过结题鉴定，其中，《小学语文教学中渗透红色文化筑牢学生思想根基的策略研究》获评“良好”等级，其余三项课题获评“合格”等级。
本次论证会特邀昆明市教科院课题规划办赵永香、盘龙区进修学校课题规划办于锡及相关学科专家莅临指导。拓东一小校长盛自兴、各课题主持人及核心成员全程参与。
会上，四项课题主持人先后进行结题汇报，系统阐述课题研究背景、实施过程、核心成果及实践成效等。
《基于核心素养的小学生数学阅读能力培养的策略研究》直面学生数学文本理解与信息提取难点，探索数学阅读能力培育路径。专家组评价其“精准解决教学中学评脱节痛点，可操作性强”。《小学语文主题式教学中渗透家国情怀培育的策略研究》紧扣“立德树人”根本任务，深挖教材家国元素，通过教学案例实现家国情怀与语言学习、审美体验的融合。专家组认可其育人价值，建议进一步拓宽“家国情怀”外延，强化与现实生活的联结。《基于“教—学—评”一致性的小学数学加减法教学策略研究》聚焦数学基础教学领域，构建以目标为导向、以学情为基础、以评价为调控的教学框架，开发配套课堂观察工具与评价量规。专家组认为该课题“切口小、挖掘深”，对提升课堂效益具有直接指导意义，建议扩大实践验证范围。《小学语文教学中渗透红色文化筑牢学生思想根基的策略研究》系统梳理适配小学生的红色文化教学资源，探索有效渗透路径，助力学生在语文学习中感悟红色精神。专家组评价其“立意高远、路径清晰”，是学科德育的有益探索，建议深化成果并推广应用。
专家组综合评议后，一致肯定四项课题的研究价值与实践成效，认为课题立足教学实际、研究过程规范、成果扎实，均达到结题要求。同时，专家们从理论提升、成果凝练、辐射推广等方面提出针对性改进建议。
盛自兴对专家组的指导表示感谢。他表示学校将全面吸纳专家意见，深化完善课题成果，并持续秉持“问题即课题、教学即研究”的理念，推动科研与教学深度融合，赋能师生共同成长。
此次四项课题顺利结题，是拓东一小科研工作的重要里程碑，也为学校高质量教育教学发展奠定坚实基础。下一步，学校将以此次结题为新起点，推动教育科研成果在课堂实践中落地生根，助力教育教学质量不断提升。
来源 昆明市盘龙区拓东第一小学
责编 杨燕婷
校对 张楠
审核 李元
终审 于轩昂