“十四五”期间，特别是近三年以来，楚雄技师学院 云南现代职业技术学院交通学院在学院党委领导下，以“楚技之光”品牌建设为引领，牢牢把握立德树人根本任务，聚焦交通产业发展需求，深化产教融合、推进教学改革，在专业建设、师资培育、技能竞赛、校企合作等领域多点发力、成效显著，为区域交通事业高质量发展培育了大批高素质技术技能人才。

专业建设提质进阶，品牌效应持续凸显

专业建设是人才培养的核心载体，交通学院紧跟新能源汽车、低空经济等新兴产业发展趋势，动态调整专业布局，优化传统专业结构，着力打造特色鲜明、竞争力强的专业集群。在全省专业综合评价中，交通学院专业排名稳步提升：2024年，新能源汽车检测与维修技术、汽车制造与试验技术、高速铁路客运服务3个专业获评C-，民航安全技术管理专业获评D；2025年，新能源汽车检测与维修技术、汽车制造与试验技术、智能网联汽车技术3个专业跃升至C+（现场评价），民航安全技术管理、高速铁路客运服务2个专业获评C（现场评价），5个高职专业均稳居全省中上水平。

围绕新能源汽车新兴产业，交通学院重点打造“新能源汽车检测与维修”特色专业群，通过中德项目引入德国双元制职业教育标准，构建“岗课赛证”工学一体化课程体系，开发岗位能力图谱匹配系统，实现课程内容与企业需求动态适配。同时，以校企合作开发活页式、手册式校本教材为突破点，实施“一专业一特色教材”计划，联合企业开发工学一体化校本教材，为专业高质量发展筑牢根基。

产教融合纵深推进，协同育人成效显著

交通学院深入落实《产教融合校企合作十六条措施》，将校企合作作为提升育人质量的关键路径，构建起“政校行企”协同育人新格局。先后与比亚迪、奇瑞汽车等龙头企业共建标杆产业学院、奇瑞汽车产业学院，与云华教育集团、泰国博仁大学合作共建航空国际产业学院，牵头组建低空经济产业学院，形成覆盖汽车维修、汽车制造、机场服务、高铁地铁服务等领域的产业学院矩阵。

依托专债项目和中德先进职业教育合作项目，交通学院推进“校中企”“企中校”建设，与企业共建产教融合实训基地，实现课程开发、实训教学、人才培养全过程协同。创新人才培养模式，开展“3+2”中高本贯通培养，推动“岗课赛证”综合育人，让学生在真实产业场景中锤炼技能，实现人才培养与岗位需求无缝对接。目前，交通学院已与10余家国内、省内企业合作共建校外实习基地，为学生提供了充足的实践平台。

师资竞赛双优并进，育人能力全面提升

交通学院把师资队伍建设作为核心竞争力，通过“引、育、聘、赛”多举措并举，打造了一支师德高尚、业务精湛的“双师型”教师队伍。培育“云南省技工院校名师”5人、“兴楚技能人才”1人、“楚雄州骨干教师”2人，建成“州级职业教育大师工作室”2个；3名教师取得“工学一体化二级”教师资格，25名教师取得“工学一体化三级”教师资格，27名教师获工学一体化合格证。教师团队在教学竞赛中屡创佳绩，斩获省级教学能力大赛一等奖1项，多名教师在州级以上教学竞赛中获奖。

构建“世赛引领、国赛突破、省赛拔尖、校赛普及”的竞赛体系，以赛促教、以赛促学成效显著。2021年以来，学生18人次获国赛铜奖或三等奖以上，15人次获省赛一等奖，100余人次获省赛优胜奖、三等奖及二等奖，43人次获州赛一等奖；2024年，在机动车检测工（智能网联与车路协同技术方向）赛项中荣获国赛二等奖。同时，教师积极参与技能大赛执裁，累计30余人次执裁国家级、省级技能大赛，教学实践能力持续提升。

科研育人双向赋能，发展动能持续增强

交通学院坚持科研与教学深度融合，鼓励教师聚焦交通产业技术难题开展应用型研究，推动科研成果转化为教学资源。“十四五”期间，获批省级课题5项、校级课题10项，发表论文40余篇，获专利9项、软件著作权3项，出版教材2部，10余项科研课题顺利结题，产出15项教育教学成果。科研创新为专业建设、课程改革提供了有力支撑，让教学内容始终紧跟行业技术发展前沿。

在立德树人实践中，交通学院将思政教育融入人才培养全过程，实施“一支部一品牌”建设，推动“技能+思政”融合育人模式。学生培养成效显著，1名专职辅导员获学校第一届辅导员素质能力大赛第一名，9人获国家奖学金、12人获省政府奖学金，22人获国家励志奖学金、3人获省政府励志奖学金；32人在省级技能大赛中获奖，24人获省级“优秀毕业生”“三好学生”等称号，129人获校级荣誉称号，学生综合素养全面提升。

“十四五”期间，交通学院以改革创新为引擎，以产业需求为导向，在人才培养、产教融合、师资建设等方面取得了亮眼成绩。未来，交通学院将继续深化教育教学改革，推动产教融合走深走实，强化“五金”建设，为打造边疆职业教育“楚雄名片”、培育更多交通领域大国工匠持续贡献力量。

来源  楚雄技师学院 云南现代职业技术学院

责编 童文文

校对 李文明

审核 华芳

终审 李亚