2026年8月16日，昆明，云南省第十七届运动会闭幕式现场。当楚雄州代表团最终成绩揭晓时，一组数字让所有人侧目：53.5金51银54铜（其中0.5金为跨州市联合培养运动员按竞赛规程双计分），奖牌榜排名跃升至全省第8位，团体总分位列第7位——两项排名均为楚雄州参加省运会以来的历史最佳。
而在这份成绩单背后，有一个数字更为惊人：44枚金牌、49枚银牌、54枚铜牌，贡献了楚雄州代表团超八成的金牌，超九成的奖牌，打破9项赛会纪录。
交出这份答卷的，是一所边疆职业院校——楚雄技师学院 云南现代职业技术学院。
四年前，这所学校的省运会金牌数还是11枚；四年后，这个数字变成了44枚，实现了“翻两番”。一所地处滇中的边疆职校，何以在短短四年间完成从“参与者”到“扛旗者”的蜕变？2025年10月，学院党委正式印发《“体育强校”建设三年行动工作方案（2025—2027年）》，明确提出五大战略目标，将体育强校建设上升为全校战略行动。答案，就藏在“体育强校”战略下的系统布局与精耕细作之中。
体育人才的成长，从来不是一蹴而就。长期以来，体教分离、学训矛盾、人才断档等问题困扰着基层体育发展。楚雄技师学院的破题之道，是构建一条幼小、初中、高中、中职、高职全链条贯通的体育人才培养通道。
学院将体育教学、竞技训练与后备人才培养三大职能整合，实体化运作体育运动学院，同时挂牌“楚雄州体育中学”，让体育人才的选拔与培养有了制度化的组织依托。《三年行动方案》明确提出“强化楚雄州体育中学作为竞技体育后备人才主阵地作用，建立与体育运动学院、学院高水平运动队相衔接的升学与输送渠道，探索从小学到大学的体育人才贯通培养模式”。
目前，学院注册运动员已达633人，年均向省级以上运动队输送运动员10名以上。2025年12月，学院与楚雄市鹿城小学共建“体育后备人才基地”和“教学实习实训基地”，小学至大学的贯通培养通道正式打通。2026年初，学院又赴武定、禄丰两地授牌“体育后备人才基地”。从源头发现苗子、在中间培养苗子、向上输送苗子——这套“向下扎根、向上输送”的机制，让体育人才的成长路径从“断头路”变成了“高速路”。
竞技体育有其内在规律，短期突击或赛前备战或许能赢得一两枚奖牌，却无法支撑持续的体系化产出。楚雄技师学院的打法，是摒弃“赛前突击、赛完解散”的短期思维，建立“校赛—联赛—省赛—国赛”梯次选拔机制，将常态化校内联赛作为人才选拔的主阵地。《三年行动方案》进一步明确了这一路径，提出构建完善“校赛筑基、联赛提质、省赛创优、国赛突破”的四级竞赛训练体系，夯实竞技体育发展基础。
在项目布局上，方案将武术、篮球、体操、啦啦操、射击、拳击、皮划艇、游泳、田径、彝族式摔跤、龙舟、陀螺、射弩、飞盘、舞龙舞狮、跑酷、定向赛、攀岩、花样跳绳等列为重点培育的青少年和民族校园精品体育项目，同时提出“集中优势资源重点培育具有国家级及以上赛事夺金潜力的重点项目”。从“广种”到“深耕”，本届省运会的成绩正是这套体系运转后的集中兑现。
皮划艇（静水）项目创下2000年组队以来省运会历史最好成绩；大学组足球以全胜战绩荣获高职高专组冠军，首次参赛即夺魁；龙舟项目揽下5金；大学组武术散打项目仅派出3名运动员，3人全部夺牌，成为全省20所参赛高校中唯一全员夺牌的高校。从夺金结构看，体操12金、射击11金、游泳8金、皮划艇7金，构成了学院夺金的“主力方阵”。9项赛会纪录的打破，主要集中在射击、游泳、田径项目，彰显了优势项目的深厚底蕴。
“学训矛盾”是体教融合的核心难题。运动员在赛场上是冠军，但之后如何走向社会？楚雄技师学院的解法是“赛场冠军”与“就业能手”双轨并行。
一方面，学院推行弹性学制和集中授课模式，借助在线辅导保障运动员文化课学习，切实提升学生文化教育质量，探索符合体育人才成长规律的教育教学方式。另一方面，《三年行动方案》明确将职业资格证书标准融入教学，鼓励学生考取社会体育指导员、健身教练、游泳救生员等职业资格，提升就业竞争力。竞技场上的拼搏精神与课堂上的知识积累，在这里并非此消彼长，而是相互赋能。
在学院党委书记签发体质健康等级证书制度的推动下，学生体质健康合格率已稳定在92%以上。方案更进一步提出“确保学生体质健康合格率稳定≥90%、优良率≥25%”的量化目标，并将体质测试成绩纳入评优评奖评价体系，体质测试合格学生在同等条件下优先获得奖学金、“五好学生”等推荐资格，真正实现了竞技拔尖与全员健康的同步推进。
成绩的持续产出，离不开制度的刚性保障。学院探索形成的“九个一”工作机制——成立领导小组、设置专门机构、出台激励办法、建好集训基地、构建竞赛体系、建强教练队伍、施行科学训练、搭建合作平台、拓展对外合作——让体育工作从“人治”走向“法治”，从“短期突击”走向“长期深耕”。
《三年行动方案》进一步完善了顶层设计，提出五大战略目标：全面提升学生体质健康水平、建设现代体育产业学院、打造体育竞技国赛金牌学院、争创云南省学校体育综合改革试点高校、争创全国体育健康类示范性特色学校。在组织架构上，方案将原教育体育学院调整更名为体育运动学院，统筹全院体育教学、训练竞赛、群体活动、场馆运营管理及社会服务工作，实现体育资源的统一调度与高效配置。方案还从经费保障、师资引进、考核激励等方面建立了完善的奖惩机制，对培养高水平运动员的教练员在职称评聘中予以倾斜，对未完成竞赛成绩目标、违反赛风赛纪的按有关规定严肃处理，用制度的力量保障“体育强校”战略行稳致远。
以“楚技之光”品牌为引领，学院持续推进“体育强校”建设，围绕“全力攻坚高级别赛事、打造高水平支撑平台、建强教练师资队伍、夯实人才培养根基、提升‘楚技之光’品牌影响、促进竞赛竞技成果转化”六大重点全力攻坚。
《三年行动方案》明确提出“加大高水平体育专业人才引进力度，重点引进‘健将’级以上教练员和省级以上优秀退役运动员”，力争3年内其在体育运动学院对口专业师资中占比达20%以上；到2027年，实现一级社会体育指导员持证比例达60%以上，国家级社会体育指导员持证比例达15%以上，培育1个省级体育教学创新团队。在硬件保障上，方案提出系统推进体育场馆智慧化管理体系建设，部署集成化的智能管理系统，实现场馆资源动态监控与数据化管理。
学院还与行业龙头企业共建实体化体育产业学院，探索“体育+文旅”“体育+康养”跨界融合，将赛场上的拼搏精神转化为学生走向社会的职业素养。在校园体育文化层面，方案提出组建“思政+体育+专业”融合团队，普及每名学生至少熟练掌握1项体育运动技能，推进传统武术深度融入学院体育教学和校园文化建设，构建“全民体育+传统体育+竞技体育”的“一校多品”模式，积极争创全国体育传统特色学校。
四年一届的省运会，是对学院体育工作的全面检阅，但远不是终点。本届省运会上的44枚金牌，是过去系统深耕的成果，也标志着《三年行动方案》中“力争第17届省运会参赛项目金牌总数较上届翻一番，达到22枚突破性成绩”的目标被以翻两番的优异成绩超额完成。从11枚到44枚，变的是数字，不变的是“体育强校”的定力与韧劲。
“金牌学院”的炼成，意义远不止于赛场之上的荣光。比奖牌更珍贵的，是那些曾经因资源匮乏而被埋没的运动天赋，如今在全链条培养体系中得以被点亮。
当皮划艇健儿划过碧波，以7金战绩改写了项目组队以来的省运会历史；当体操少年在多个小项中全面开花、一举拿下12金——他们站上领奖台的那一刻，收获的不仅是一枚金牌，更是一张通往更广阔天地的人生入场券。当游泳小将文浩彬一人独破三项省运会纪录、陶廷宏再添一金一纪录；当武术散打小将以3人出征、全员夺牌的佳绩站上领奖台，他们证明的不仅仅是个人的强大，更是这所学校蕴藏的无限可能。
赛场锤炼的勇气与韧劲、学训融合积累的职业素养，共同构成了他们走向社会的底气。他们中有人将进入省级以上运动队，有人将以体育职业资格证在产业浪潮中安身立命，有人将把体育拼搏精神带进各行各业。“体育强校”的深层意义，正是让更多边疆学子在体育赛道上跑出属于自己的精彩人生，让“楚技之光”照亮每一个有梦想的青春。
文旅头条融媒体记者 孟鹏 文
设计 余磊
楚雄技师学院 云南现代职业技术学院 图
责编 李亚
审核 李文女