美育作为素质教育的重要组成部分，除在艺术教育中的渗透外，也可贯穿于其他学科教学中。《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中指出，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

美育在育人方面具有得天独厚的条件，具有不可替代的优势。在学校里，美育作为五育之一相当重要。为了更好地让美育促进学生全面成长，盘龙区园博小学如期在开展学校美育特色课程方面早有准备。据介绍，该校以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。

在具体落实中，学校积极推进“双减”，不断推动校园文化建设，促进学生全面发展。在学校行政班子的带领下，该校美术组老师利用课堂教学主阵地，开展学校美育特色课程的开发，并形成了以绘画以及手工两大类的校级美育特色课程。

值得一提的是，该校师生此前参加云南省美丽乡村绘画作品征集活动中，由于成绩突出，学校荣获优秀组织奖和优秀组织单位等荣誉称号。

此外，该校在昆明市“争做新时代好少年”绘画征集活动中同样荣获优秀组织奖荣誉称号。

各美其美，美美与共。园博小学将紧跟教育部美育发展步伐，继续走以美育人，以文化人之路，促进学生快乐成长，推动学校和谐发展。

来源 春城晚报-开屏新闻、园博小学

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