楚雄州永仁县文联积极探索工作新模式，四大举措因地制宜创造条件，文艺赋能“一小”（少年儿童）健康茁壮快乐成长。

选优“一支队伍”。楚雄州永仁县文联从6个协会中挑选出专业素质强，共情能力强、沟通能力强、教学能力强，且有心理疏导能力的骨干会员，组成文艺“赋能一小”工作团队，结合各自擅长领域主动靠前服务少年儿童。

（美术协会服务少儿现场创作活动）

赋予“两种能力”。县文联结合各协会特点和擅长，在节假日、或学生课余时间，有针对性给“一小”开设体验课程，通过组织一堂舞蹈赏析、排练一个小合唱、现场临摹创作、泼豪书写、我的悄悄话等教学模式，教给“一小”用学习体验的形式来感悟生活的美好，用轻松愉快的文艺教学模式来打开困境少年儿童心结，赋能“一小”学习能力和生活能力。

设置“三种模式”。县文联根据服务对象的需求，采取“个体+群体”“短期+长期”“组合+单设”的服务模式，针对不同少儿需求采取相适应的服务。将枯燥的说教用文艺的形式开展，用文艺的方式疏导困境少年儿童、用文艺的手段熏陶培养少年儿童。

（5月30日，在民族小学开展书香永仁阅读分享活动）

开设“四个专栏”。县文联充分发挥文艺协会骨干力量，设置“文化赋能‘一小’”专栏，专栏内容含“舞韵怡形  音乐怡情 文学怡智 书法怡趣”四个板块，从形体、心理、启智、修心四个方面对“一小”的成长赋予文化内涵，更加关心关注“一小”身体心理健康茁壮成长。

（6月4日，在莲池小学开展阅读点亮梦想专题辅导）

截至目前，楚雄州永仁县文联开展文艺赋能“一小”茁壮成长活动共4场次300余人次，活动形式分别以群体阅读分享、群体座谈交流和个体单独辅导3种方式展开，收效明显、反响较好。

来源：永仁县文学艺术界联合会、永仁县融媒体中心

通讯员 刘修苑

责编 马寅瑞

审核 华芳