2025年秋季学期，禄丰市特殊教育学校学前部“蓝花楹班”正式开班。这既是禄丰市特殊教育事业发展的重要里程碑，更是对学前特需儿童教育需求的积极回应。簇簇蓝花楹，正如同孩子们的成长，在“活教育”的滋养下，奔赴一场充满惊喜的成长之约。
为切实回应学前特需儿童教育需求，学校在课程资源配置、教师专业培训及课程体系构建上精心谋划，既立足特教规律，又贴合学前阶段儿童发展。
提升教师专业技能，优化教学实效。学前部课程以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合特需儿童认知结构和身心发展规律，融入教育康复活动内容，探索特殊教育混龄教学新模式。添置混龄教育系统课程资源，邀请专业讲师对教师进行岗前培训，从理论深耕到实践研磨，从经验分享到思维碰撞，为教师后续教育教学工作奠定坚实的基础。
课程活动，丰富多彩。“五大领域活动＋康复训练活动”双轨课程体系，为孩子成长铺就多元路径。
五大领域活动以“社会适应+多领域能力协同发展”为核心，通过丰富的集体互动、主题探究与生活实践，帮助特需儿童在语言表达、社交协作、认知理解等方面实现综合提升，助力他们逐步建立集体归属感，自信融入群体生活，为未来社会适应筑牢根基。
康复训练活动深度融入早期干预康复理念，聚焦儿童发展关键期，针对个体差异实施个别化康复教学。从感统训练、言语康复到行为干预，每一项康复活动都是对孩子潜能的早期唤醒与精准赋能。
禄丰市特殊教育学校学前部的顺利开办，是特殊教育发展向早期干预、学前融合维度纵深推进的关键一步，更是为每一位特需儿童在融合教育环境中舒展个性、建立自信，真正实现“每个孩子都有人生出彩的机会”。
来源 禄丰市特殊教育学校
责编 李舒琪
校对 童文文
审核 李元
终审 杨奥