5月10日，云南省美术馆内，一个特殊的学生画展落下帷幕。展厅里，色彩斑斓的牛肝菌、灵动俏皮的见手青、憨态可掬的青头菌……一幅幅以云南野生菌为灵感的画作挂满墙壁。这些作品，全部出自云南师范大学实验中学盘龙校区初一、初二年级学生之手。学生们用灵动的线条与缤纷的色彩，构筑出一个充满想象力的菌菇世界。

开展“艺术疗愈” 把乡愁变成心灵的“解语花”

云南素有“野生菌王国”之称，对于云南的孩子而言，菌菇不仅是一种食物，更是童年记忆里关于家乡的温暖符号。

学校初中部执行校长李武祥说，蘑菇生长于山林之间，悄然破土，向阳而生，正如每一个孩子的成长——不必喧哗，却自有力量。“我们希望孩子们在描绘蘑菇的过程中感受生命的韧性，安放自己的情绪。”

据介绍，许多作品的背后，都有故事。有的孩子画了挤在一起的菌菇家族，表达对父母陪伴的渴望；有的画了一朵独自生长的蘑菇，诉说转学后的孤独；还有的画了色彩绚烂的“梦幻菌”，那是他心中的理想世界。

与传统画展不同，这次展览没有停留在作品陈列层面。开幕式现场，同步开放了三大艺术疗愈互动体验区，将艺术从“观看”推向“参与”，从“表达”引向“疗愈”。

在“菌菇禅绕画”体验区，参与者用重复的线条和图案填充菌菇轮廓，在专注的创作中逐渐放空思绪、舒缓压力。“画着画着就忘记了时间，心里特别安静。”一名参与体验的学生说。在“创意吧唧制作”区，孩子们将自己设计的菌菇图案制成徽章，别在书包上、衣领上，成为专属的纪念品。这种“把艺术带在身边”的方式，让疗愈的效果得以延续。

最具深意是“菌丝连心·心声接龙”环节，心理老师聚焦学业压力、家庭愧疚、社交孤独、未来迷茫、自我怀疑五大成长议题，师生、家长、参观者在菌丝状的丝带上写下心声与鼓励——“你不是一个人在淋雨”“考不好也没关系，你已经很努力了”“爸爸妈妈永远爱你”……万千丝带在展厅里织成一张巨大的“心灵保护网”。

“每一份情绪都应该被看见，每一颗心灵都值得被温暖。”学校心理中心负责人说，这个环节的设计灵感来自蘑菇在地下的菌丝网络——蘑菇看似独立，实则菌丝相连、彼此供养，“我们希望孩子们明白，他们从来不是孤岛”。

让孩子在创作中 被全社会看见

展览的背后，是云南师范大学实验中学盘龙校区长期以来构建的“校家社协同育人”体系的集中呈现。开展以来，大量社会人士、学生家长、外校学生和游客自发前来观展。一名带着女儿来观展的家长感叹：“孩子在画前站了半小时后说，‘妈妈，原来不开心也可以画出来’。我觉得，这比很多道理都有用。”

云南师范大学实验中学盘龙校区相关负责人表示，孩子的内心世界就像山林里的菌菇，看似安静无声，实则生机勃勃，需要的只是一片被看见、被接纳、被温柔以待的土壤。“以美润心”不是一句口号，而是可操作、可评估、可推广的教育策略。

通过艺术疗愈这种学生喜闻乐见的方式，学校实现了心理健康教育的“去标签化”——孩子们不是在“被治疗”，而是在“被看见”；不是在“接受辅导”，而是在“主动表达”。学校用这种创新的方式，使艺术打通了代际沟通的壁垒，让全社会看见孩子的情绪，也让孩子在创作中被全社会看见。

来源 都市时报

责编 龚怡丹

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